Prêmios educacionais

Renda, consumo e aposentadoria: evidências, atitudes e percepções

O objetivo deste artigo é descrever alguns determinantes econômicos do nível de bemestar da população que se encontra na terceira idade, a partir dos resultados da pesquisa Idosos no Brasil do SESC/FPA, a qual inclui tanto aspectos objetivos como subjetivos. Estes últimos constituem um diferencial relevante dessa pesquisa e serão complementados com dados gerados por outras pesquisas domiciliares e por análises prévias minhas, de forma a situar o grupo de idosos e a pesquisa em questão diante de outras referências.

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Equity and Effciency in Education: Motivations and Targets

The recently released "Educational PAC" attempts to place basic education at the center of the social debate. We have subsidized this debate, offering a diagnosis of how different education levels can impact individuals' lives through broad and easily interpreted indicators. Initially, we analyze how much each educational level reaches the poorest population. For example, how are those in the bottom strata of income distribution benefited by childcare centers, private secondary education, public university or adult education.

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As Razões da Educação Profissional: Olhar da Demanda

A pesquisa avalia os vários percalços existentes desde a decisão de fazer, ou não, cursos de educação profissional até a sua aceitação, ou não, no mercado de trabalho, passando pela possibilidade de desistência do curso no meio. O estudo lança luz sobre as razões da educação profissional do ponto de vista de pessoas e empresas envolvidas. O que explica a baixa adesão nestes cursos? Falta de oferta (curso, vaga, etc) ou falta de demanda (interesse, renda, etc) nos cursos? Ou ainda naqueles que entraram no curso, quantos não concluíram e por que abandonaram?

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A Educação Profissional e Você no Mercado de Trabalho

A pesquisa busca auxiliar ao cidadão comum acerca de suas decisões privadas em investimento nos cursos profissionalizantes. Subsidia a população com informações por tipos de curso e áreas de atuação em termos do impacto na vida dos estudantes, à luz dos retornos medidos no mercado de trabalho. Além disponibiliza um vasto banco de dados on line que permite a cada um perceber como o mercado está valorando diferentes atributos individuais com o intuito de ajudar ao trabalhador em geral e ao jovem em particular, a transformar informações em conhecimento.

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Você no Mercado de Trabalho

O Índice-Você, carro-chefe da pesquisa, busca informar ao cidadão comum acerca de suas decisões de trabalho e estudo à luz dos retornos medidos no mercado de trabalho através de microdados de pesquisas recentes, incluindo a última PNAD e a PME de 2008. Este trajeto cobre a análise dos impactos sobre os salários e a empregabilidade individuais de investimentos em anos a mais de educação, da opção do tipo de profissão exercer, da cidade e do setor de atividade aonde trabalhar.

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Jovens, Educação, Trabalho e o Índice de Felicidade Futura

O ponto de partida da pesquisa é a constatação que o brasileiro de 15 a 29 anos apresenta o nível mais alto de felicidade esperada cinco anos a frente dos jovens de 132 países pesquisados. Ser jovem seria na essência olhar para frente com positividade, esperar que o futuro seja melhor que o presente o que é confirmado pela trajetória descendente da felicidade ao longo do ciclo da vida. O Brasil justificaria os desígnios de "país do futuro" e de “país jovem” já que na média de todas as faixas etárias o brasileiro também é o que apresenta na média o maior Índice de Felicidade Futura.

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Retornos da Educação no Mercado de Trabalho

A pesquisa apresenta Rankings das Profissões nacional e detalhados para as 27 Unidades da Federação e 200 maiores municípios do país, respondendo a questões diversas, tais como: Em que carreira se ganha mais? Quem tem mais chance de conseguir emprego? Qual a profissão que apresenta a maior jornada de trabalho? Apresentamos ainda para as principais profissões Rankings Espaciais. Podemos ver, por exemplo: Em que estado (ou capital) determinada profissão ganha mais?

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